为帮助工商管理专业学生进一步明确大学阶段学习目标，科学规划成长路径，拓展升学就业视野，6月10日、6月15日，工商管理系分别面向2025级和2024级工商管理专业学生举办优秀毕业生“榜样引航·多元筑梦”成才教育活动。班会邀请工商管理专业2020级优秀毕业生沈婕和2022级优秀毕业生张瑾瑜、宗柳萱、乔紫鑫分享成长经验。2025级班主任戴栋钰老师、2024级班主任施翼为老师分别主持活动，工商管理系主任周晶晶博士参加活动。
本次活动围绕保研、考研、海外深造和公职就业等学生关注的多元发展方向展开。四位优秀毕业生结合自身成长经历、升学就业选择和备考实践经验，从目标确立、过程管理、能力积累和心态调整等多个方面，为在校同学带来了内容详实、针对性强的经验分享。
张瑾瑜聚焦学术推免赛道，结合自身在专业学习、科研训练和学科竞赛中的积累，系统讲解了推免准备的整体规划与关键节点。她从大学低年级阶段的课程学习、绩点管理、英语能力提升讲起，提醒同学们要尽早树立目标意识，把专业基础课程学习作为推免竞争力的重要支撑。在科研训练方面，她围绕研究选题、文献阅读、论文框架搭建、数据收集与写作规范等内容，分享了本科阶段开展科研论文写作的具体方法。她还结合自身参与学科竞赛的经历，介绍了如何通过竞赛项目提升团队协作、问题分析和方案设计能力。张瑾瑜的分享为有意向开展学术研究的同学提供了成长思路和实践路径。
乔紫鑫立足公职就业领域，结合个人选调生备考历程，对选调生考试的政策要求和备考方法进行了系统介绍。她首先从报考条件、选拔流程、岗位特点和发展前景等方面，帮助同学们建立对选调生招录工作的基本认识，并结合自身经历提醒同学们要提前关注政策信息，认真研读公告要求，做好资格条件、材料准备和时间节点的梳理。在备考经验方面，乔紫鑫详细分享了笔试复习资料的选择、学习计划的制定、阶段性复盘的方法以及申论、行测等科目的备考重点。针对面试环节，她结合自身备考体会，介绍了结构化面试中的表达训练、逻辑组织、热点积累和临场心态调整等经验。她鼓励同学们在大学期间注重综合素质提升，主动参与社会实践、学生工作和基层服务，在真实情境中锤炼沟通表达、组织协调能力，树立公共服务意识，为未来投身基层治理和公共服务打下坚实基础。
沈婕围绕考研路径展开分享，结合自身择校和备考经历，从院校选择、专业定位、备考规划和学习方法等方面进行了细致讲解。她指出，考研准备首先要处理好“目标选择”与“自身基础”之间的关系，既要充分了解目标院校的学科实力、招生计划、考试科目和复试要求，也要结合个人兴趣、专业基础和未来发展方向作出理性判断。在备考规划方面，沈婕按照不同阶段的任务重点，分享了基础复习、强化提升、真题训练和冲刺复盘的安排思路，并强调要根据复习进度动态调整学习计划。在学习方法方面，她结合公共课和专业课复习经验，介绍了资料选择、笔记整理、知识框架构建、错题复盘和模拟训练等具体做法。她还特别提醒同学们，考研不仅是知识积累的过程，也是自我管理和心理调适的过程，要保持稳定节奏，避免盲目比较，在持续积累中提升备考效率。沈婕的分享为准备考研的同学搭建了较为完整的备考框架，也为低年级同学提前规划考研方向提供了有益参考。
宗柳萱围绕海外深造方向进行分享，详细梳理了海外院校筛选、申请准备、语言考试和综合能力提升等关键环节。她结合自身申请经验，介绍了如何根据国家地区、院校层次、专业方向、课程设置、申请要求和就业发展等因素进行综合比较，帮助同学们理解海外院校选择并不是简单追求排名，而是要注重个人兴趣、专业匹配度和未来发展规划之间的协调。在申请准备方面，她围绕成绩单、语言成绩、个人陈述、推荐信、实习科研经历等材料准备进行了说明，提醒同学们要提前梳理个人经历，突出专业能力、实践经历和成长潜力。针对雅思备考，宗柳萱分享了听、说、读、写各部分的训练方法，建议同学们通过长期积累提升语言应用能力，而不是依赖短期突击。她还鼓励同学们积极参与国际交流、专业竞赛、社会实践和英文文献阅读，不断拓展国际视野、提升跨文化沟通能力，为未来海外学习和职业发展做好充分准备。
分享结束后，现场同学围绕推免条件、科研论文写作、考研择校、复习节奏、选调生报考、海外申请准备、雅思备考等问题与学姐们进行了深入交流。四位优秀毕业生结合个人经历耐心解答，现场互动氛围热烈。同学们纷纷表示，通过面对面聆听优秀学姐的成长故事和经验分享，对工商管理专业学生未来发展的多元路径有了更加全面、直观的认识，也进一步增强了做好大学生涯规划、提升综合能力的主动性。
此次“榜样引航·多元筑梦”成才教育活动搭建了优秀毕业生与在校学生之间经验传递、朋辈交流的良好平台，充分发挥了优秀毕业生的榜样引领作用。活动既拓展了低年级同学对升学就业路径的认识，也为同学们科学规划大学生活、明确学业目标、找准发展方向提供了切实指导。工商管理系将持续加强学风建设和生涯发展指导，引导学生在专业学习、科研实践、能力提升和职业规划中主动作为、全面发展。
